《Love English》少儿英语课件—— PDF云盘资源免费下载

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所属分类:幼儿英语怎么教

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本次分享的是《Love English》少儿英语课件,资源包括了高清PDF绘本、LOVE律动教学资源,配套课件资源。课程来自台湾东西图书,适合幼儿英语启蒙,在英语教学的同事,也让孩子了解相应的社交礼仪和简单的英语沟通,非常实用。

《Love English》少儿英语课件—— PDF云盘资源免费下载

《Love English》课程目标:

昂立少儿教研组根据幼儿的年龄和心理特征编排了LOVE教学进度,学生通过两年系统学习,达到以下目标:

◇了解24个主题教学,包括认识自己、认识自己与生活周边和认识自己和社会人文;

◇掌握300个主要词汇,30个延伸词汇,48个阅读常见词;

◇掌握24个口语句型,24组生活对话,24组延伸句型;

◇掌握72首单字和句型韵谣,24首主题歌曲,24个情境故事;

◇掌握26个大小写字母的读音、自然发音、配对、顺序和书写;

◇掌握字母组合的基本发音规律和正确、纯正的语音语调;

◇能够流利地说出常见事物的英文名称,并进行简单地描述;

◇学会基本的社交礼仪用语,用英文简单地与人沟通;

来阿卡索即可免费领取价值300元的少儿英语课程:http://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm?_s=bbs 在线外教一对一,原汁原味的英语发音,让学员更快的融入到学习当中,更快的接受新的知识,课程可录制,上课过程互动很多,小孩子都喜欢~

《Love English》内容简介:
「We Teach Because We Love!」- LOVE English,一套充满爱和欢乐的幼儿英语系统教材,适合幼儿园小、中、大班使用。
结合八大智能主题与螺旋式的课程设计与学习计划,融合画图、音乐与影像的生活英文学习,在歌曲、念谣、游戏与角色扮演中,展现孩子的英文能力。

《Love English》以韵文念谣及丰富的图像贯穿,轻轻松松认识字母,为字母的名称及形状注入新生命,让学生掌握单个字母,字母与字母之间的自然拼读和语段训练等内容,使学生在潜移默化中学得更加扎实,能顺利地过渡到小学阶段的英语学习。
丰富新奇的教学素材与资源,充满动感和韵律的教学方法,让您看到充满活力的课堂气氛和孩子的全情投入!

LOVE English-6(适合大班或有相应水平学习者)
学习目标:交通工具、建筑名称、大自然、时间概念
主题单元:Transportation Places Our Nature What Day isToday?
要点:现在简单式/代名词:we,they/形容词;现在分词/Do,Does开头的疑问句;

LOVE English-5(适合大班或有相应水平学习者)
学习目标:游戏器材、学校设施、休闲活动、动作概念
主题单元:Playground  At School  Actions I Can Do Games,Games
要点:现在简单式/代名词:we,they/形容词;现在分词/Do,Does开头的疑问句 ;

少儿英语学习资源:凯迪克大奖绘本 Knuffle Bunny 系列绘本

本套资源包含: 1.knuffle bunny+mp3 2.knuffle bunny too 3.knuff…

LOVE English-4(适合中班或有相应水平学习者)
学习目标:天气、位置描述、职业、相反概念;
主题单元:Funny Weather Where is it? Helpers Opposites
要点:现在简单式/代名词:it;第三人称动词形式/疑问句:What+do;

LOVE English-3 (适合中班或有相应水平学习者)
学习目标:动物、家具、文具用品、数字概念;
主题单元:I Love Pets At Home Things We Use I Can Count!
要点:现在简单式/代名词:it;第三人称动词形式/疑问句:What+do;

LOVE English-2 (适合小班或有相应水平学习者)
学习目标:玩具种类、衣服、洗澡用品、形状;
主题单元:My Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different Shapes;
要点:现在简单式/代名词:I, you;第一人称动词形式/疑问句:What+is;

LOVE English-1 (适合小班或有相应水平学习者)
学习目标:五官与身体部位、家人关系、食物、颜色概念
主题单元:This is Me My Famliy Yum, Yum Colorful World;
要点:现在简单式/代名词:I, you;第一人称动词形式/疑问句:What+is;

‍‍下载地址:
http://bbs.acadsoc.com.cn/thread-14260-1-1.html

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